认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真的和(hé)认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

　　关于认真地还(hái)是认真的写作业(yè)，认真的与认真(zhēn)地以及(jí)认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认真地和认真的有什么(me)区(qū)别(bié)，认真的与认真地，认真(zhēn)的还是(shì)认真地(dì)？，认真(zhēn)的与认真地区别等问题，小编将为(wèi)你(大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗nǐ)整理以下知(zhī)识：

认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真的与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真(zhēn)“地(dì)”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思(sī)是信以为(wèi)真；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非(fēi)常认真，生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不(bù)要三(sān)心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽大使相当于什么级别的干部 大使的级别是部级吗(bì)告特点也必须(xū)和它前(qián)面的词和词组构成一种特(tè)有形式来(lái)为它后面的动(dòng)词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真地写。

　　此处的(de)“地”便为状语的标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她(tā)愉快地接(jiē)受了这件(jiàn)礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的(de)字结构”形(xíng)式来修饰(shì)、限制和(hé)说(shuō)明后面的名词或并首(shǒu)代词，使前后(hòu)构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即(jí)为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动(dòng)词(cí)或形容词之后，带着它后面的词语为其(qí)前的动词(cí)或形容(róng)词服务，即作(zuò)动(dòng)形(xíng)谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便(biàn)为补(bǔ)语的标志，应(yīng)读de。

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